האמא שקורסת. הסטודנטית, האישה שמפצה...

שלוש נשים שונות, שלושה סיפורים שונים,

ובכולם חוזר אותו דפוס: הפרעת הקשב היא לא הבעיה היחידה , אך היא הייתה חלק משמעותי מהתמונה, שלא זוהה בזמן.

נשים עם ADHD בד"כ אינן מגיעות לקליניקה ואומרות: "יש לי הפרעת קשב."

הן מגיעות עם חרדה, דיכאון, שחיקה, קשיים בזוגיות, דימוי עצמי נמוך, תחושת עומס תמידית, קשיי התארגנות או הצפה רגשית.

הפער באבחון נשים עם ADHD מול גברים אינו רק פער של שנים. זהו פער של שנים שבהן נשים רבות האמינו שהן עצלניות, לא מאורגנות, רגישות מדי או פשוט "לא מספיק טובות", בעוד שההסבר הנוירו־התפתחותי כלל לא נשקל.

וכשאנחנו לא רואות את הפרעת הקשב, אנחנו עלולות להבין רק חלק מהסיפור, ולטפל רק בחלק ממנו.

בדיוק בגלל זה יצרתי את הקורס "ADHD – הפרוטוקול הנשי". 
זהו לא קורס שמלמד רק על ADHD. זהו קורס שמלמד לראות נשים עם ADHD.

לראות את מה שמסתתר מאחורי החרדה, לראות את מה שמזין את הדיכאון. לראות כיצד הפרעת הקשב משפיעה על תפיסת העצמי, על מערכות היחסים, על התפקוד ועל איכות החיים, גם כשהיא אינה הסיבה היחידה לקשיים.

ובעיקר, ללמוד כיצד להפוך את ההבנה הזו לטיפול מדויק יותר. כזה שאינו מטפל רק בסימפטומים, אלא רואה את התמונה הקלינית השלמה, ומאפשר לנשים להבין את עצמן, להשתחרר משנים של ביקורת עצמית ולהתחיל לבנות חיים שמתאימים למי שהן באמת.